Zhrnutie otvorenej lekcie „Pestovanie cibule. Zhrnutie priamej edukačnej aktivity „Pestovanie cibule“ (stredná skupina) Lekcia s deťmi sadenie cibule
Zhrnutie lekcie pre prípravnú skupinu „Pestovanie cibule“
cieľ: Upevniť vedomosti detí o vlastnostiach cibule; naučiť, ako pestovať cibuľky do pôdy a vody.
Úlohy:
Vzdelávacie:
1. Objasnite deťom vedomosti o tom, z čoho sa dajú pestovať rastliny. 2. Objasniť vedomosti detí o charakteristických vlastnostiach cibule 3. Naučiť deti správne techniky vysádzania cibúľ.
Vzdelávacie:
1. Rozvíjať duševné procesy. 2. Rozvíjať a udržiavať aktivitu, iniciatívu a samostatnosť v kognitívnej činnosti.
Vzdelávacie:
1. Pestujte túžbu starať sa o cibuľu pestovanú vlastnými rukami.
Materiál
: žiarovky, zem, voda.
Vybavenie
: debničky na sadenie cibule, 20-25 cm palice, napájadlá, lupa.
Prípravné práce
: skúmanie cibule, učiteľský príbeh o liečivých vlastnostiach cibule.
Priebeh experimentálnej lekcie:
Učiteľ kladie hádanku: Žena sedí v posteliach pokrytá záplatami. Kto sa pozrie, bude plakať (odpovede detí). Vychovávateľ: Na stole máme tanier prikrytý obrúskom. Chcete vidieť, čo tam je? - Áno.
Vychovávateľ: Tak to otvoríme. Predtým, ako začneme pracovať, si však musíme pamätať na bezpečnostné pravidlá: 1. Nedávajte cibuľu a zeminu do úst. 2. Nedávajte si špinavé prsty do úst a nepretierajte si nimi oči. Vychovávateľ: Vezmite cibuľu do rúk. Povedz mi, akú farbu má cibuľa? (Odpovede detí) - Aký je to tvar? (Odpovede detí) - Dotknite sa jej prstom a povedzte: je cibuľa tvrdá alebo mäkká? (Odpovede detí) - Teraz nakrájam cibuľu, ovoniam cibuľu. Čo to vonia? (Odpovede detí) - Prečo plačeš? (Odpovede detí) - Áno, cibuľa štípe oči a každého rozplače. Kto si chce dopriať cibuľu? Ako chutí cibuľa? Deti: Cibuľa je horká, ale je veľmi zdravá, obsahuje veľa vitamínov. - Čo si myslíte, že sa stane s cibuľou, ak ju zasadíte do vody alebo pôdy? (odpovede detí) Učiteľ ukazuje naklíčenú cibuľu. - Chcete sa vyskúšať ako záhradník a pestovať zelenú cibuľu? Veď obsahuje aj množstvo vitamínov. deti: Áno! Vychovávateľ: Skúsme zasadiť cibuľu do vody. Najprv však musíme určiť, kde je horná časť luku. Vezmite do ruky lupu a pozorne si cibuľu prezrite. Skúste určiť, odkiaľ vyrastie zelená cibuľa? Deti: Cibuľa má vrchol, tu rastie zelená cibuľka. (Ukážka) Vychovávateľ: Ale spodok cibule je spodok. (Zobraziť) Povedzme spolu:
"dontse"
. (Deti opakujú) Preskúmajte dno lupou. Čo vidíš?
- Malé korene. Vychovávateľ: Cibuľu je potrebné sadiť zdola nadol. Zasadíme jednu cibuľu do pohára s vodou. Učiteľka požiada jedno dieťa, aby prinieslo vodu a druhé, aby prinieslo napájadlo s vodou. - Pozri, nalievam vodu do pohára z kanvy. Teraz musíme zasadiť cibuľu. Pripomeňte mi, ako pestovať cibuľu. (Odpovede detí) Ukážte mi, kde je spodná časť cibule? (Prehliadka pre deti) Učiteľka vyzve jedno z detí, aby sadilo cibuľu. (Dieťa zasadí cibuľu) Teraz si trochu oddýchni a urobme nejaké fyzické cvičenie:
V záhrade sa ráno pozrite na posteľ (nakloňte dopredu a dozadu).
Zelená cibuľa robí cvičenia vo vetre (ťahanie hore).
Na cvičenie (chôdza na mieste) stáli v rade repky a reďkovky.
Tam sa listy pozerajú hore (zdvihnite ruky, tlieskajte).
Tu - zohnite sa nízko (sadnite si).
Pedagóg: Chcete, aby v našej skupine rástla zelená cibuľa? (Odpovede detí). Poďme to zasadiť? - Čo je potrebné na zasadenie rastliny? (Odpovede detí.) Áno, potrebujete pôdu, vodu a niečo na výsadbu. Poďme to všetko priniesť. (Deti prinesú poháre, lopatky a učiteľka prinesie umývadlo s vodou). - A aby ste sa nezašpinili a nezašpinili stoly, čo by ste mali robiť? (odpovede detí). - Správne, prikryte stôl handričkou. (Učiteľ prikryje stoly utierkou.) Vychovávateľ: Čo je podľa vás potrebné urobiť na úplnom začiatku? (Odpovede detí). Vychovávateľ: Áno, nasypte zem do krabice. Koľko zeme by som mal naliať? (Učiteľ predvedie, deti sypú zeminu do pohárov.) - Ako správne zasadiť cibuľu, akú časť zasadiť do zeme? Dno, kde sú korene.
Vychovávateľ: Chlapci, urobte dieru do zeme. Teraz zasaďte cibuľku tak, aby jej horná časť vyčnievala zo zeme. Zamyslite sa nad tým, čo ešte treba urobiť (odpovede detí). Cibuľu musíte správne zalievať. Teraz premýšľajte o tom, aké podmienky sú potrebné pre rast cibúľ? (odpovede detí). Skutočne - svetlo, teplo a voda. Teraz položme cibuľu na okno, aby rýchlejšie klíčila. Pedagóg: Chlapci, navrhujem vám načrtnúť vysadené cibuľky. A keď cibuľka vyklíči, načrtneme ju naklíčenými pierkami. Zhrnutie lekcie: Čo sme prebrali? (cibuľa) Aký tvar má cibuľa? (okrúhle, oválne) Čo je to: tvrdé alebo mäkké? (Tvrdý) Ako chutí cibuľa? (Gorky) Ako správne sadiť cibuľu? (Zdola) Aké podmienky sú potrebné na to, aby zeleň rástla? (Voda) Deti sledujú rast cibule a výsledky zaznamenávajú do albumu.
Tvorenie s deťmi v skupine
zeleninová záhrada
Náš hlavný záhradník.
Jeme našu úrodu.
Zhrnutie lekcie o kognitívnom vývoji v seniorskej skupine „Pestovanie cibule“
Cieľ : naučiť deti stanoviť si cieľ, pripraviť náradie, pracovisko a upratať si po sebe.
Úlohy :
Upevniť vedomosti detí o štruktúre cibule a podmienkach potrebných pre rast rastlín;
Rozvíjať detskú reč, aktivovať slovnú zásobu, koreň, cibuľka, rastlina, priehlbiny, podmienky, perie;
Pestujte si túžbu dosahovať výsledky a podieľať sa na spoločnej veci.
Prípravné práce: skúmanie žiarovky; učiteľský príbeh o liečivých vlastnostiach cibule.
Materiály: cibuľky, krabica so zeminou, poháre, lopatky, kanvy, palice dlhé 25 cm.
Priebeh lekcie:
Úvodný rozhovor:
Učiteľ kladie hádanku: „Dedko sedí, oblečený v sto kožuchoch, kto ho vyzlečie, ten roní slzy. (Cibuľa)
Učiteľ: Prečo hovoria: „Cibuľa spôsobuje sedem chorôb“?
(Odpovede detí.)
Pedagóg: Áno, cibuľa pomáha liečiť ľudí.
Čo si myslíte, že je potrebné urobiť, aby ste získali zelenú cibuľu? (Zobrazuje cibuľové perie, Odpovede detí).
pedagóg: Ak chcete získať takéto perie, musíte naklíčiť cibuľu. Pedagóg: Čo je potrebné, aby rastlina rástla? (Odpovede detí.)
Presne tak, potrebujete: vodu, svetlo, teplo.
Fizminutka:
V záhrade sa ráno pozrite na posteľ (nakloňte dopredu a dozadu).
Zelená cibuľa robí cvičenia vo vetre (ťahanie hore).
Na cvičenie (chôdza na mieste) stáli v rade repky a reďkovky.
Tam sa listy pozerajú hore (zdvihnite ruky, tlieskajte).
Tu - zohnite sa nízko (sadnite si).
Výsadba cibule.
Pedagóg: Chcete, aby v našej skupine rástla zelená cibuľa? (Odpovede detí).
Dáme ho do väzenia?
Čo je potrebné na výsadbu rastliny? (Odpovede detí.) Áno, potrebujete pôdu, vodu a niečo na výsadbu. Poďme to všetko priniesť. (Deti prinesú poháre, lopatky a učiteľka prinesie umývadlo s vodou).
A aby ste sa nezašpinili a nezašpinili stoly, čo robiť? (odpovede detí).
Správne, položte stoly, oblečte si zástery.
(Deti si oblečú zástery, učiteľ prikryje stoly handričkou.)
Pedagóg: Čo si myslíte, že je potrebné urobiť hneď na začiatku?
(Odpovede detí).
Vychovávateľ: Áno, nalejte zem do pohárov. Koľko zeme by som mal naliať?
(Učiteľ predvádza, deti sypú zeminu do pohárov.)
Ako správne zasadiť cibuľku, ktorá časť by mala byť zasadená do zeme? Dno, kde sú korene.
Vychovávateľ: Chlapci, urobte dieru do zeme. Teraz zasaďte cibuľku tak, aby jej horná časť vyčnievala zo zeme. Zamyslite sa nad tým, čo ešte treba urobiť (odpovede detí). Cibuľu musíte správne zalievať.
Teraz premýšľajte o tom, aké podmienky sú potrebné pre rast cibúľ? (odpovede detí). Skutočne - svetlo, teplo a voda. Teraz položme cibuľu na okno, aby rýchlejšie klíčila.
Pedagóg: Chlapci, navrhujem vám načrtnúť vysadené cibuľky. A keď cibuľka vyklíči, načrtneme ju naklíčenými pierkami.
OBECNÝ ROZPOČET PREDŠKOLSKÝ VÝCHOVNÝ ÚSTAV MATERSKÁ ŠKOLA č."Teremok"
Abstraktné
"Výsadba cibule"
Učiteľ Drach M.G.
Kulunda 2015
Téma: „Pestovanie cibule“
Cieľ: organizovanie spoločných kognitívnych a výskumných aktivít medzi dospelými a deťmi.
Úlohy:
Predstavte štruktúru cibule a podmienky potrebné pre rast rastlín; - naučiť deti rôzne spôsoby výsadby cibúľ;
upevniť vedomosti o farbe, tvare predmetu a vedieť určovať podľa jeho vlastností; - rozvíjať schopnosť pracovať v tíme;
Vštepiť lásku k práci
Vybavenie: cibule, poháre s pôdou, s vodou; kanva, papierové obrúsky na ruky, handrička, košík, učebná pomôcka „Zelenina“.
1. Organizačný moment.
Vychovávateľ: (Deti stoja v kruhu a držia sa za ruky)
Na snehu sú šikmé tiene.
Jarný deň sa vyjasnil.
Zdravím vás priatelia
Som rád, že vás všetkých vidím
(Deti pozdravia a posadia sa na zem do kruhu)
2. Hlavná časť.
Vychovávateľ:- Deti, dnes som vám priniesol čarovnú tašku. Ach, kam šiel? Asi som to stratil. Prosím, pomôžte mi ho nájsť. Je strednej veľkosti a červenej farby.
Hra „Nájdi tašku“ »
(deti hľadajú tašku v skupinovej miestnosti)
Ďakujem chlapci. Toto nie je jednoduchá taška, je v nej ukrytá rozprávka
Čítanie básne S. Mikhalkova „Zelenina“
(učiteľ prečíta rozprávku a umiestni obrázky zeleniny na magnetickú tabuľu)
Hosteska jedného dňa prišla z trhu, Hosteska priniesla domov z trhu: Zemiaky kapusta, mrkva, Hrach, Petržlen a repa. Ach!...
Tu zelenina začala spor na stole -Kto je na zemi lepší, chutnejší a potrebnejší: Zemiak? Kapusta? Mrkva? Hrach? Petržlen alebo cvikla? Ach!...
Medzitým gazdiná vzala nôžA týmto nožom začala sekať: Zemiaky kapusta, mrkva, Hrach, Petržlen a repa. Ach!...
Prikryté pokrievkou, v upchatom hrnciVarené, varené vo vriacej vode:
Zemiak,
kapusta,
mrkva,
Hrach,
Petržlen a repa.
Ach!...
A zeleninová polievka sa ukázala ako nie zlá!
Chlapci, z čoho pripravila gazdiná zeleninovú polievku?
Ako nazvať kapustu, mrkvu, zemiaky jedným slovom? (zelenina)
Chlapi, ale zdá sa mi, že domáca pani do tejto polievky zabudla dať jednu veľmi dôležitú zeleninu. Ktorú si myslíte?
(Ak sa deťom ťažko odpovedá, učiteľka položí hádanku - Sedí dedko, oblečený v sto kožuchoch. Kto ho vyzlečie, slzy roní (Luk)). Učiteľ vytiahne košík s cibuľou a rozdá deťom cibuľu.
Pri pohľade na luk
Učiteľ: - Povedz mi, akú farbu má cibuľa?
Dotknite sa jej prstom a povedzte: je cibuľa tvrdá alebo mäkká?
Teraz si nakrájam cibuľu. Ako vonia? (tvrdý, nepríjemný)
Kto je odvážny a môže ochutnať cibuľku? Ako chutí cibuľa? (horký)
Áno, chlapci, cibuľa je horká, ale je veľmi zdravá. Obsahuje veľa vitamínov. Cibuľa lieči nádchu. Používa sa na prípravu polievok, šalátov a iných jedál. A ak zasadíte cibuľu, vyrastú z nej zelené listy. Zelené cibule. Chcete zasadiť cibuľu?
Výsadba cibule
(Deti prichádzajú k stolu prikrytému utierkou. Na stole je kanva s vodou, vrece zeminy, lopaty, plastová nádoba)
Vychovávateľ: -Chlapi, pozrite sa pozorne na stôl a povedzte mi, čo potrebujeme na zasadenie našej cibule? (s pomocou učiteľa deti vysypú zem)
Chlapci, mašľa má vrch a spodok. Čo si myslíte, kde vyrastú zelené listy z cibule?
Ale spodná časť cibule sa nazýva dno, z nej vychádzajú korene. Ukáž mi spodok tvojich žiaroviek. Výborne. Cibuľu zasaďte do zeme zdola nadol.
Čo je potrebné urobiť teraz? (zalejeme cibuľu.)
Deti zalievajú cibuľu
Zasadili ste cibuľky do zeme. Myslíte si, že je možné pestovať cibuľu bez pôdy? ( Učiteľ hovorí, že cibuľa môže rásť aj bez pôdy. Doma môžete zasadiť cibuľu do vody a získať zelené výhonky).
Na rýchle klíčenie cibule je potrebné svetlo a teplo. Je také miesto v našej skupine? Kde to je? (na parapete)
3. Záverečná časť.
Vychovávateľ: - Chlapci, naša hostiteľka je veľmi potešená a ponúka hru. Chcete si zahrať hru Zelenina?
Hra "Zelenina"
Jeden večer v záhrade (deti chodia v kruhu,
Repka, repa, reďkovky, cibuľa držať sa za ruky)
Rozhodli sme sa hrať na schovávačku
Najprv sme však stáli v kruhu.
Presne vypočítané: (zastaviť, počítať)
Jeden dva tri štyri päť.
Radšej sa schovaj, schovaj sa hlbšie, (drepy)
No choď sa pozrieť!
(Vodič hľadá deti a háda, koho našiel.)
Ciele: Upevniť vedomosti detí o vlastnostiach cibule; naučiť, ako pestovať cibuľky do pôdy a vody.
Úlohy:
Vzdelávacie:
- Objasniť vedomosti detí o tom, z čoho sa dajú pestovať rastliny.
- Objasniť vedomosti detí o charakteristických vlastnostiach cibule
- Cvičte deti v správnej technike výsadby cibúľ.
Vzdelávacie:
- Rozvíjať duševné procesy.
- Rozvíjať a udržiavať aktivitu, iniciatívu a samostatnosť v
kognitívna aktivita.
Vzdelávacie:
1. Pestujte túžbu starať sa o cibuľu pestovanú vlastnými rukami.
Materiál: žiarovky, zem, voda.
Vybavenie: jednorazové poháre, 20-25 cm tyčinky, nádoba na majonézu, kanva, lupa, hrdina "prečo" .
Priebeh experimentálnej lekcie:
Učiteľ kladie hádanku.
Sedí dedko, má na sebe sto kožuchov,
Kto ho vyzlieka?
Roní slzy.
- Cibuľa.
Vychovávateľ: Na stole máte taniere prikryté obrúskom. Chcete vidieť, čo tam je?
Vychovávateľ: Tak to otvoríme. Ale skôr ako začneme pracovať, musíme si zapamätať bezpečnostné pravidlá:
- Nedávajte cibuľu a zeminu do úst.
- Nedávajte si špinavé prsty do úst a nepretierajte si nimi oči.
Vychovávateľ: Vezmite cibuľu do rúk. Povedz mi, akú farbu má cibuľa? (Odpovede detí)
Aký je to tvar? (Odpovede detí)
Dotknite sa jej prstom a povedzte: je cibuľa tvrdá alebo mäkká? (Odpovede detí)
Teraz nakrájam cibuľu, ovoniam cibuľu. Čo to vonia? (Odpovede detí)
Prečo plačeš? (Odpovede detí)
Áno, cibuľa štípe v očiach a každého rozplače. Kto si chce dopriať cibuľu? Ako chutí cibuľa?
Deti: Cibuľa je horká, ale je veľmi zdravá, obsahuje veľa vitamínov.
Čo myslíte, čo sa stane s cibuľou, ak ju zasadíte do vody alebo pôdy? (Odpovede detí)
Učiteľ ukazuje naklíčenú cibuľu.
Chcete sa vyskúšať ako záhradník a pestovať zelenú cibuľu? Veď obsahuje aj množstvo vitamínov.
Vychovávateľ: Skúsme zasadiť cibuľu do vody. Najprv však musíme určiť, kde je horná časť luku. Vezmite do ruky lupu a pozorne si cibuľu prezrite. Skúste určiť, odkiaľ vyrastie zelená cibuľa?
Deti: Cibuľa má vrchol, tu rastie zelená cibuľka. (Šou)
Vychovávateľ: Ale spodok cibule je spodok. (Šou) Povedzme si spolu: "dontse" . (deti opakujú) Preskúmajte dno pomocou lupy. Čo vidíš?
Malé korene.
Vychovávateľ: Cibuľu je potrebné sadiť zdola nadol. Zasadíme jednu cibuľu do pohára s vodou.
Učiteľka požiada jedno dieťa, aby prinieslo vodu a druhé, aby prinieslo napájadlo s vodou.
Pozri, nalievam vodu do pohára z kanvy. Teraz musíme zasadiť cibuľu. Pripomeňte mi, ako pestovať cibuľu. (Odpovede detí) Ukáž mi, kde je spodná časť mašle? (Predstavenie pre deti)
Učiteľ vyzve jedno z detí, aby sadilo cibuľu. (Dieťa sadí cibuľu)
Teraz si trochu oddýchnime a zahrajme si hru "Pestuj, pestuj malú cibuľku"
Ty budeš cibuľa a ja zasadím cibuľu do zeme, zdola nadol. Všetci si sadli. Teraz vezmem kanvu a nalejem vodu na cibuľu. Cibuľa začína rásť a objavujú sa zelené listy. Zelená cibuľa je čoraz väčšia. Takže naša zelená cibuľka vyrástla. (Deti vstávajú)
Ozve sa klopanie na dvere. Učiteľ privádza hrdinu "Prečo prečo" a pýta sa v jeho mene, čo robia deti. (Odpovede detí)
Potom učiteľ v mene hrdinu hovorí, že pozná iný spôsob, ako sadiť cibuľu (na zem).
Chcete sa s touto metódou zoznámiť?
Poď k stolu. Vezmite pohár, naberajte a naplňte pohár zeminou. Teraz vezmite cibuľu do rúk. Nájdite spodok cibule. Cibuľa by mala byť zasadená zdola nadol. Vytvorte priehlbinu v zemi pomocou tyčiniek, vložte do nej cibuľu spodkom nadol a pevne pritlačte pôdu okolo cibule.
Učiteľka spolu s hrdinom chváli deti za vykonanú prácu.
Pedagóg: Čo si myslíte, že je potrebné urobiť, aby zelená cibuľa začala rásť?
Správny. Vezmite kanvicu a opatrne ju zalejte. Nenalievajte príliš veľa vody.
Učiteľ v mene hrdinu hovorí: „Výborne! Všetci ste urobili dobrú prácu pri sadení cibule. No, musím ísť, zbohom, deti." .
Pedagóg: Položme cibuľu na parapet a pozorujme, kde vo vode alebo v zemi rastie cibuľa rýchlejšie? Paličky dáme do pohárov s cibuľou a keď je cibuľa v rovnakej výške ako tyčinka, môžeme ju odkrojiť na obed.
Zhrnutie lekcie.
Na čo sme sa pozerali? (Cibuľa)
Aký tvar má žiarovka? (okrúhle, oválne)
Čo je to: tvrdé alebo mäkké? (plné)
Ako chutí cibuľa? (horký)
Ako správne sadiť cibuľu? (dole dole)
Aké podmienky sú potrebné pre rast zelene? (voda)
Deti sledujú, ako cibuľa rastie a výsledky zaznamenávajú do albumu.
Svetlana Tuzová
Zhrnutie otvorenej lekcie „Pestovanie cibule“
Cieľ: Oboznámenie sa s pravidlami a technikami výsadba.
Úlohy:
1. Vytvorte záujem o pestovanie Luke.
2. Objasniť poznatky o charakteristických vlastnostiach cibuľovín (okrúhle alebo predĺžené, je tam spodok a vrch, farba, šupiny)
3. Objasnite deťom vedomosti o tom, z čoho sa dajú pestovať rastliny (zo semien, cibúľ)
4. Naučte sa sami pestovať cibuľu.
Vybavenie: poháre pre výsadba cibúľ, palice, kanvy, zemina, semená cibule a malé hlavičky Luke.
Priebeh lekcie:
Ahojte chlapci, chcem vám dnes ponúknuť robiť niečo veľmi zaujímavé. Oh, niekto nám zaklopal na dvere. Počul si? (Áno) kto by to mohol byť? Poďme sa pozrieť! Pozrime sa za dvere! Wow, máme tu balíček! Zaujíma ťa? (Áno). Poďme sa na to pozrieť! Dobre OTVORENÉ!
Vyberám veľa malej cibule. Chlapci, čo je toto? (Odpovede detí)
Prečo toto všetko potrebujeme? A čo by ste s tým mali robiť? Pozri, tu je list! (Čítanie list: Profesor Ogorod nás žiada, aby sme mu pomohli zasaďte túto cibuľu. Pomôžeme? Ale nezasadíme ho tu, ale na čarovnej čistinke. A pôjdeme tam na koberci – v lietadle. Poletíme? (Áno) Tak teda poďme! Kráčame na náš koberec - lietadlo. A tak, aby sa prsty pevne držali, natiahneme ich (vykonáva sa prstová gymnastika).
„Prišli navštíviť palec priamo do domu
Index a stred, bez prsteňa a posledné,
Na prah zaklopal sám Malíček.
Spolu sú priatelia, nevedia bez seba žiť." (opakujte dvakrát).
Úžasný. A teraz sme sa pevne držali za ruky, zavreli oči a predstavovali sme si, že letíme vysoko, vysoko! Pod nami plávajú mestá a dediny, lesy a polia. Fúka silný vietor (deti napodobňujú kývajúce sa stromy, zrazu začne pršať (zdvihneme ruky, skryjeme sa pred dažďom). A teraz pristaneme. Chytili sme rúčky späť a pristáli (kolená mierne pokrčené, udržiavanie rovnováhy, aby nespadli, (kým deti lietajú na koberci v lietadle, ja zariaďujem všetko vybavenie pre pristátie na stole). Otváranie našich očí.
Sú na stole: poháre pre pristátia, každý má zeminu vo vreci, kanvicu, palice s určitou značkou (na prehĺbenie, vodu.
OH Wow! Len sa pozrite, čo je tu!
Čo viete o tejto zelenine? (Odpovede detí)
Chlapi, čo myslíte, ako je to možné? zasadiť cibuľu? (Odpovede detí). (Semená a cibule, zobrazujúce semená Luke) .
Pozrite sa pozorne, aké známe predmety vidíte? Na čo sú potrebné? (Odpovede detí).
Vezmite poháre do svojich rúk, do týchto jedál zasadíme našu cibuľu. Čo je podľa vás na tomto skle zle? (Odpovede detí)
Správny! Sú v nej diery. Na čo sú podľa vás tieto otvory? (Odpovede detí) Je to tak, aby prebytočná vlhkosť odtiekla.
Prečo potrebujeme vodu? (Odpovede detí).
Ale pozri, existuje taká zaujímavá palica so značkou, čo myslíš, na čo je? (Odpovede detí). Správne, urobte dieru do zeme.
Och, chlapci, ste pravdepodobne unavení? Poďme sa trochu uvoľniť! Príď ku mne, spravíme si s tebou rozcvičku.
Na čistinke vyrástol vysoký kvet (deti zdvihnú ruky)
Ráno otvoril okvetné lístky
Krása a výživa pre všetky okvetné lístky
Spoločne dávajú korene pod zemou. (Fyzické cvičenia opakujte min. 2-3 krát).
(Deti sedia pri stoloch)
No a teraz zasadíme naše cibuľky na zeleň. Pozrite sa, či vaše cibuľky majú korene? (nie). Preto ho zasadíme polkruhovou stranou do zeme a chvost bude navrchu. Naša cibuľa dá korene v zemi.
O všetkých úkonoch sa rozprávam a robím ich súčasne spolu s deťmi.
Vezmime si každý pohár a opatrne vyložíme zeminu z vrecka. Na stole máme paličky s farebným hrotom, vezmeme ho do pravej ruky a na dvoch miestach neďaleko od okraja urobíme zárezy. Pozri sa na mňa takto. ja ti ukazujem. Palicu zapichneme do zeme pri značke, pretože cibuľa sa nedá sadiť hlboko. Urobíme jamku tak, aby bola cibuľka trochu viditeľná od zeme, zasadíme ju a potom zeminu okolo cibuľky pevne utlačíme prstami. (Opýtajte sa jedného alebo dvoch detí, ako by sadili cibuľu).
Chlapci, čo treba urobiť, aby cibuľa rýchlo rástla. (Voda.)
Presne tak, treba zalievať. Kde je najlepšie umiestniť cibuľu?
deti: Na okne. Na svetlo.
Chlapci, prečo cibuľa potrebuje svetlo? (Odpovede detí)
Pozri, ja som cibuľa vysadené pred pár dňami má už zelené šípky, dá sa jesť. Cibuľu tiež zalejete a vyrastie.
Bol tam nahnevaný starec
Stala sa zelenou cibuľkou
Je v nej veľa vitamínov
Očakávame ho okolo obeda.
Všetkých hostí pozveme na večeru
A pohostíme vás zelenou cibuľkou.
Každý dokončí svoju prácu. Zalial každý svoju cibuľu?
Chlapci, akou vodou je najlepšie polievať rastliny? (studený z vodovodu alebo teplý, ktorý bude stáť v miestnosti) Prečo si to myslíš?
Prečo potrebujeme dieru v pohári?
Ako hlboko zasadíte cibuľky?
Čo myslíte, ktorá cibuľa bude rásť rýchlejšie, tá na slnku alebo pod stolom? prečo?
No to je všetko pristátie dokončené? Výborne! Tu sú pre vás vlhčené obrúsky, osušte si ruky. Keď prídete do skupiny, nezabudnite si umyť ruky mydlom. Výborne chlapci, to je za nás trieda sa skončila. Ďakujem všetkým za pozornosť.
Publikácie k téme:
Zhrnutie lekcie „Cibuľa - zo siedmich chorôb. Pestovanie cibule" Téma: „Cibuľa - zo siedmich chorôb. Pestovanie cibule." Obsah programu: Upevniť s deťmi základné pojmy o zelenine – prírodné vitamíny.
Abstrakt GCD „Pestovanie cibule“ Veková skupina: seniorská téma GCD: „Výsadba cibule“. Smer výchovy a rozvoja (vzdelávacia oblasť): kognitívny rozvoj.
Abstrakt vzdelávacej aktivity „Pestovanie cibule“ vo vzdelávacej oblasti „kognitívny rozvoj“ Dieťa a svet okolo nás. Úlohy: -Rozšíriť myšlienky.
Zhrnutie vzdelávacích aktivít v staršej zmiešanej skupine na tému: „Pestovanie cibule“ Ciele: Kognitívne: upevniť vedomosti detí o štruktúre cibule.
Témou lekcie je „Pestovanie cibule“. Ciele: -objasniť, ako deti chápu cibuľu a cibuľky. - rozvíjať u detí zručnosti sadiť cibuľky (korene.
