Açık dersin özeti “Soğan dikimi. Doğrudan eğitim faaliyetinin özeti “Soğan dikimi” (orta grup) Çocuklarla soğan ekme dersi

Hazırlık grubu “Soğan dikimi” için ders özeti
Amaç: Çocukların soğanın özellikleri hakkındaki bilgilerini pekiştirmek; Soğanların toprağa ve suya nasıl ekileceğini öğretin.
Görevler:

Eğitici:
1. Hangi bitkilerin yetiştirilebileceği konusunda çocukların bilgilerini netleştirin. 2. Çocukların soğanın karakteristik özellikleri hakkındaki bilgilerini netleştirin. 3. Çocukları soğan ekiminde doğru teknikler konusunda eğitin.
Eğitici:
1. Zihinsel süreçleri geliştirin. 2. Bilişsel aktivitede aktiviteyi, inisiyatifi ve bağımsızlığı geliştirin ve sürdürün.
Eğitici:
1. Kendi ellerinizle yetiştirdiğiniz soğanlara bakım yapma arzusunu geliştirin.
Malzeme
: ampuller, toprak, su.
Teçhizat
: soğan dikim kutuları, 20-25 cm'lik çubuklar, sulama kutuları, büyüteç.
Ön çalışma
: Soğanın incelenmesi, öğretmenin soğanın tıbbi özellikleriyle ilgili hikayesi.
Deney dersinin ilerleyişi:
Öğretmen bir bilmece sorar: Yataklarda yamalarla kaplı bir kadın oturuyor, bakan ağlayacak (çocukların cevapları). Öğretmen: Masanın üzerinde peçeteyle kaplı bir tabağımız var. Orada ne olduğunu görmek ister misin? - Evet.
Öğretmen: O zaman açalım. Ancak çalışmaya başlamadan önce güvenlik kurallarını hatırlamamız gerekiyor: 1. Soğanı ve toprağı ağzınıza sokmayın. 2. Kirli parmaklarınızı ağzınıza sokmayın veya gözlerinizi onlarla ovuşturmayın. Öğretmen: Soğanı elinize alın. Söylesene soğan ne renk? (Çocukların cevapları) - Hangi şekil? (Çocukların cevapları) - Parmağınızla dokunun ve şunu söyleyin: Soğan sert mi yoksa yumuşak mı? (Çocukların cevapları) - Şimdi soğanı keseceğim, soğanı koklayacağım. Ne gibi kokuyor? (Çocukların cevapları) - Neden ağlıyorsun? (Çocukların cevapları) - Evet soğan gözleri yakar ve herkesi ağlatır. Kim kendine soğan ikram etmek ister? Soğanın tadı nasıldır? Çocuklar: Soğanlar acıdır ama çok sağlıklıdır, bol miktarda vitamin içerir. -Sizce soğanı suya ya da toprağa ekerseniz başına ne gelir? (Çocukların cevapları) Öğretmen filizlenmiş bir soğanı gösterir. - Kendinizi bir bahçıvan olarak denemek ve yeşil soğan yetiştirmek ister misiniz? Sonuçta bol miktarda vitamin de içeriyor. Çocuklar: Evet! Öğretmen: Suya soğan ekmeye çalışalım. Ama önce yayın tepesinin nerede olduğunu belirlememiz gerekiyor. Elinize bir büyüteç alın ve soğana dikkatlice bakın. Yeşil soğanların nereden büyüyeceğini belirlemeye çalışın? Çocuklar: Soğanların üstü vardır, yeşil soğanların yetiştiği yer burasıdır. (Gösteri) Eğitimci: Ama soğanın dibi, dibidir. (Göster) Hep birlikte söyleyelim:
"Yapma"
. (Çocuklar tekrar eder) Tabanı bir büyüteçle inceleyin. Ne görüyorsun?
- Küçük kökler. Öğretmen: Soğanların aşağıdan aşağıya ekilmesi gerekir. Bir adet soğanı bir kavanoz suya koyalım. Öğretmen bir çocuktan su, diğerinden ise su dolu bir kova getirmesini ister. - Bakın, sulama kabından kavanoza su döküyorum. Şimdi soğanları ekmemiz gerekiyor. Bana nasıl soğan ekeceğimi hatırlat. (Çocukların cevapları) Bana soğanın dibinin nerede olduğunu göster? (Çocuklar gösterir) Öğretmen çocuklardan birini soğan ekmeye davet eder. (Çocuk bir soğan eker) Şimdi biraz dinlenelim ve biraz fiziksel egzersiz yapalım:
Sabah bahçede yatağa bakın (ileri geri eğin).

Yeşil soğan rüzgarda egzersiz yapar (yukarı doğru çekilir).

Şalgamlar ve turplar egzersiz yapmak için arka arkaya durdu (yerinde yürümek).

Orada yapraklar yukarı bakıyor (ellerinizi kaldırın, alkışlayın).

Burada - aşağıya doğru eğilin (oturun).
Öğretmen: Grubumuzda yeşil soğanın büyümesini ister misiniz? (Çocukların cevapları). Haydi ekelim mi? - Bitki dikmek için neye ihtiyaç vardır? (Çocukların cevapları.) Evet, toprağa, suya ve ekilecek bir şeye ihtiyacınız var. Hepsini getirelim. (Çocuklar bardak, spatula getirir ve öğretmen bir leğen su getirir). - Peki kendinizi kirletmemek ve masaları kirletmemek için ne yapmalısınız? (çocukların cevapları). - Doğru, masayı muşambayla örtün. (Öğretmen masaları muşamba ile kaplar.) Eğitimci: Sizce başlangıçta ne yapılması gerekiyor? (Çocukların cevapları). Öğretmen: Evet, dünyayı kutuya dökün. Ne kadar toprak dökmeliyim? (Öğretmen gösterir, çocuklar kaplara toprak dökerler.) - Soğan nasıl doğru şekilde ekilir, toprağa hangi kısmı ekilmelidir? Alt kısım, köklerin olduğu yer.
Öğretmen: Çocuklar, yerde bir delik açın. Şimdi ampulü üst kısmı yerden çıkacak şekilde yerleştirin. Başka ne yapılması gerektiğini düşünün (çocukların cevapları). Soğanları doğru şekilde sulamalısınız. Şimdi ampullerin büyümesi için hangi koşulların gerekli olduğunu düşünün? (çocukların cevapları). Gerçekten - ışık, sıcaklık ve su. Şimdi soğanı pencerenin üzerine koyalım ki daha hızlı çimlensin. Öğretmen: Beyler, ekilen ampullerin taslağını çizmenizi öneririm. Ve soğan filizlendiğinde filizlenen tüylerle onu çizeceğiz. Ders Özeti: Neleri ele aldık? (Soğan) Soğanın şekli nedir? (Yuvarlak, oval) Nedir: sert mi yumuşak mı? (Sert) Soğanın tadı nasıldır? (Gorki) Soğan nasıl doğru şekilde ekilir? (Aşağıdan aşağıya) Yeşilliğin büyümesi için hangi koşullar gereklidir? (Su) Çocuklar soğanın büyümesini izler ve sonuçları bir albüme kaydeder.

Çocuklarla grup halinde oluşturma

sebze bahçesi

Ana bahçıvanımız.

Hasatımızı yiyoruz.

"Soğan dikimi" kıdemli grubunda bilişsel gelişim üzerine bir dersin özeti

Hedef : Çocuklara bir hedef belirlemeyi, aletler hazırlamayı, işyerini ve kendi temizliklerini yapmayı öğretin.

Görevler :

Çocukların ampulün yapısı ve bitki büyümesi için gerekli koşullar hakkındaki bilgilerini pekiştirmek;

Çocukların konuşmasını geliştirin, kelime dağarcığını, kökü, soğanı, bitkiyi, girintileri, koşulları, tüyleri etkinleştirin;

Sonuçlara ulaşma ve ortak bir amaca katılma arzusunu geliştirin.

Ön çalışma: ampulün incelenmesi; soğanın tıbbi özellikleri hakkında öğretmenin hikayesi.

Malzemeler: ampuller, bir kutu toprak, bardaklar, spatulalar, sulama kutuları, 25 cm uzunluğunda çubuklar.

Dersin ilerleyişi:

Giriş konuşması:

Öğretmen bir bilmece sorar: "Dede oturuyor, yüz kürk giymiş, onu soyan gözyaşı döküyor." (Soğan)

Öğretmen: Neden "Soğan yedi rahatsızlığa neden olur" diyorlar?

(Çocukların cevapları.)

Öğretmen: Evet, soğan insanları iyileştirmeye yardımcı olur.

Yeşil soğan elde etmek için ne yapılması gerektiğini düşünüyorsunuz? (Soğan tüylerini gösterme, Çocukların cevapları).

Öğretmen: Bu tür tüyleri elde etmek için soğanları filizlendirmeniz gerekir. Öğretmen: Bir bitkinin büyümesi için ne gereklidir? (Çocukların cevapları.)

Doğru, ihtiyacın var: su, ışık, ısı.

Fizminutka:

Sabah bahçede yatağa bakın (ileri geri eğin).

Yeşil soğan rüzgarda egzersiz yapar (yukarı doğru çekilir).

Şalgamlar ve turplar egzersiz yapmak için arka arkaya durdu (yerinde yürümek).

Orada yapraklar yukarı bakıyor (ellerinizi kaldırın, alkışlayın).

Burada - aşağıya doğru eğilin (oturun).

Soğan ekimi.

Öğretmen: Grubumuzda yeşil soğanın büyümesini ister misiniz? (Çocukların cevapları).

Onu hapse atalım mı?

Bir bitki dikmek için neye ihtiyaç vardır? (Çocukların cevapları.) Evet, toprağa, suya ve ekilecek bir şeye ihtiyacınız var. Hepsini getirelim. (Çocuklar bardak, spatula getirir ve öğretmen bir leğen su getirir).

Peki kendinizi kirletmemek ve masaları kirletmemek için ne yapmalısınız? (çocukların cevapları).

Doğru, masaları döşeyin, önlükleri giyin.

(Çocuklar önlük giyer, öğretmen masaları muşamba ile örter.)

Öğretmen: Başlangıçta ne yapılması gerektiğini düşünüyorsunuz?

(Çocukların cevapları).

Öğretmen: Evet, bardaklara toprak dökün. Ne kadar toprak dökmeliyim?

(Öğretmen gösterir; çocuklar kaplara toprak dökerler.)

Ampul nasıl doğru şekilde dikilir, toprağa hangi kısım ekilmelidir? Alt kısım, köklerin olduğu yer.

Öğretmen: Çocuklar, yerde bir delik açın. Şimdi ampulü üst kısmı yerden çıkacak şekilde yerleştirin. Başka ne yapılması gerektiğini düşünün (çocukların cevapları). Soğanları doğru şekilde sulamalısınız.

Şimdi ampullerin büyümesi için hangi koşulların gerekli olduğunu düşünün? (çocukların cevapları). Gerçekten - ışık, sıcaklık ve su. Şimdi soğanı pencerenin üzerine koyalım ki daha hızlı çimlensin.

Öğretmen: Beyler, ekilen ampullerin taslağını çizmenizi öneririm. Ve soğan filizlendiğinde filizlenen tüylerle onu çizeceğiz.

BELEDİYE BÜTÇELİ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM KURUMU 1 Nolu ANAOKULU"Teremok"

Soyut

"Soğan Ekimi"

Öğretmen Drach M.G.

Kulunda 2015

Konu: “Soğan ekimi”

Hedef: yetişkinler ve çocuklar arasında ortak bilişsel ve araştırma faaliyetlerinin organizasyonu.

Görevler:

Ampulün yapısını ve bitki büyümesi için gerekli koşulları tanıtmak; - çocuklara soğan dikmenin farklı yollarını öğretmek;

 bir nesnenin rengi, şekli hakkındaki bilgiyi pekiştirmek ve özelliklerine göre belirleyebilmek; - bir takımda çalışma yeteneğini geliştirmek;

Çalışma sevgisini aşılamak

Teçhizat: soğanlar, topraklı, su dolu kaplar; sulama kabı, eller için kağıt peçeteler, muşamba, sepet, “Sebzeler” öğretim yardımı.

1. Organizasyon anı.

Eğitimci: (Çocuklar el ele tutuşarak bir daire şeklinde dururlar)

Kar üzerinde eğik gölgeler var.

Bahar günü aydınlandı.

Selamlar arkadaşlar

hepinizi gördüğüme sevindim

(Çocuklar merhaba der ve daire şeklinde yere otururlar)

2. Ana bölüm.

Eğitimci:- Çocuklar bugün size sihirli bir çanta getirdim. Ah, nereye gitti? Kaybetmiş olmalıyım. Lütfen onu bulmama yardım et. Orta büyüklükte ve kırmızı renktedir.

Oyun "Çantayı bul" »

(çocuklar grup odasında çanta arıyorlar)

Teşekkürler beyler. Bu basit bir çanta değil, içinde bir masal saklı

S. Mikhalkov'un “Sebzeler” şiirini okumak

(öğretmen bir peri masalı okur ve sebze resimlerini manyetik tahtaya yerleştirir)

Bir gün hostes pazardan geldi. Hostesin pazardan eve getirdiği: Patates Lahana, havuçlar, Bezelye, Maydanoz ve pancar. Ah!...

Burada sebzeler masada bir tartışma başlattı -Dünyada kim daha iyi, daha lezzetli ve daha gerekli: Patates? Lahana? Havuç? Bezelye mi? Maydanoz mu pancar mı? Ah!...

Bu arada hostes bıçağı aldıVe bu bıçakla doğramaya başladı: Patates Lahana, havuçlar, Bezelye, Maydanoz ve pancar. Ah!...

Bir kapakla kapatılmış, havasız bir tenceredeHaşlanmış, kaynar suda haşlanmış: Patates, Lahana, Havuç, Bezelye, Maydanoz ve pancar. Ah!... Ve sebze çorbasının fena olmadığı ortaya çıktı!

Beyler, hostes sebze çorbasını neyden yaptı?

Tek kelimeyle lahana, havuç, patates nasıl denir? (sebzeler)

Beyler, ama bana öyle geliyor ki hostes bu çorbaya çok önemli bir sebze koymayı unutmuş. Sizce hangisi?

(Çocuklar cevap vermekte zorlanırsa öğretmen bir bilmece sorar - Yüzlerce kürk giymiş bir dede oturuyor. Onu soyan gözyaşı döküyor (Luk)). Öğretmen bir sepet soğan çıkarır ve çocuklara bir soğan dağıtır.

Bir yaya bakmak

Öğretmen: - Söyle bana, soğan ne renk?

Parmağınızla dokunun ve şunu söyleyin: Soğan sert mi yoksa yumuşak mı?

Şimdi soğanı keseceğim. Nasıl kokuyor? (sert, nahoş)

Kim cesurdur ve soğanın tadına bakabilir? Soğanın tadı nasıldır? (acı)

Evet arkadaşlar soğan acıdır ama çok sağlıklıdır. Çok fazla vitamin içerir. Soğan burun akıntısını iyileştirir. Çorba, salata ve diğer yemeklerin hazırlanmasında kullanılır. Ve eğer bir soğan ekerseniz, ondan yeşil yapraklar çıkacaktır. Yeşil soğanlar. Soğan mı dikmek istiyorsunuz?

Soğan ekimi

(Çocuklar muşamba kaplı bir masaya gelirler. Masanın üzerinde su dolu bir kova, bir torba toprak, kürekler, plastik bir kap vardır)

Öğretmen: -Çocuklar, masaya dikkatlice bakın ve bana soğanlarımızı ekmek için neye ihtiyacımız olduğunu söyleyin? (öğretmenin yardımıyla çocuklar toprağı dökerler)

Arkadaşlar, yayın bir üst ve bir alt kısmı vardır. Ampulden yeşil yaprakların nerede büyüyeceğini düşünüyorsunuz?

Ancak ampulün dibine dip denir, kökler buradan çıkacaktır. Bana ampullerinin altını göster. Tebrikler. Soğanı aşağıdan yukarıya doğru toprağa ekin.

Şimdi ne yapılması gerekiyor? (soğanı sulayın.)

Çocuklar soğan suluyor

Siz ampullerinizi toprağa diktiniz. Topraksız soğan yetiştirmek mümkün mü sizce? ( Öğretmen soğanın topraksız da büyüyebileceğini söylüyor. Evde suya soğan ekebilir ve yeşil sürgünler alabilirsiniz).

Soğanların hızlı çimlenmesi için ışık ve sıcaklık gereklidir. Grubumuzda böyle bir yer var mı? Nerede? (pencere kenarında)

3. Son kısım.

Eğitimci: - Arkadaşlar, hostesimiz çok memnun oldu ve oynamayı teklif etti. Sebzeler oyununu oynamak ister misin?

Oyun "Sebzeler"

Bir akşam bahçede (çocuklar bir daire içinde yürürler),

Şalgam, pancar, turp, soğan el ele tutuşmak)

Saklambaç oynamaya karar verdik

Ama önce bir daire içinde durduk.

Orada açıkça hesaplandı: (dur, say)

Bir iki üç dört beş.

Daha iyi saklan, daha derine saklan, (çömelme)

Peki, git bak!

(Sürücü çocukları arıyor ve kimi bulduğunu tahmin ediyor.)

Amaçlar: Çocukların soğanın özellikleri hakkındaki bilgilerini pekiştirmek; Soğanların toprağa ve suya nasıl ekileceğini öğretin.

Görevler:

Eğitici:

1. Hangi bitkilerin yetiştirilebileceği konusunda çocukların bilgilerini netleştirin.
2. Çocukların soğanın karakteristik özellikleri hakkındaki bilgilerini netleştirin
3. Çocukları soğan dikmek için doğru tekniklerle eğitin.

Eğitici:

1. Zihinsel süreçleri geliştirin.
2. Faaliyet, inisiyatif ve bağımsızlığı geliştirmek ve sürdürmek

bilişsel aktivite.

Eğitici:

1. Kendi ellerinizle yetiştirdiğiniz soğanlara bakım yapma arzusunu geliştirin.

Malzeme: ampuller, toprak, su.

Ekipman: tek kullanımlık bardaklar, 20-25 cm'lik çubuklar, mayonez kavanozu, sulama kabı, büyüteç, kahraman "Neden" .

Deney dersinin ilerleyişi:

Öğretmen bir bilmece sorar.

Büyükbaba yüz kürk manto giymiş oturuyor,
Onu kim soyuyor?
Gözyaşı döküyor.
- Soğan.

Öğretmen: Masanızda peçeteyle kaplı tabaklar var. Orada ne olduğunu görmek ister misin?

Öğretmen: O zaman açalım. Ancak çalışmaya başlamadan önce güvenlik kurallarını hatırlamamız gerekiyor:

1. Soğanı ve toprağı ağzınıza sokmayın.
2. Kirli parmaklarınızı ağzınıza sokmayın veya gözlerinizi onlarla ovuşturmayın.

Öğretmen: Soğanı elinize alın. Söylesene soğan ne renk? (Çocukların cevapları)

Onun şekli nedir? (Çocukların cevapları)

Parmağınızla dokunun ve şunu söyleyin: Soğan sert mi yoksa yumuşak mı? (Çocukların cevapları)

Şimdi soğanı keseceğim, soğanı koklayacağım. Ne gibi kokuyor? (Çocukların cevapları)

Neden ağlıyorsun? (Çocukların cevapları)

Evet soğan gözleri yakar ve herkesi ağlatır. Kim kendine soğan ikram etmek ister? Soğanın tadı nasıldır?

Çocuklar: Soğanlar acıdır ama çok sağlıklıdır, bol miktarda vitamin içerir.

Soğanları suya ya da toprağa ekerseniz ne olacağını düşünüyorsunuz? (Çocukların cevapları)

Öğretmen filizlenmiş bir soğanı gösterir.

Kendinizi bir bahçıvan olarak denemek ve yeşil soğan yetiştirmek ister misiniz? Sonuçta bol miktarda vitamin de içeriyor.

Öğretmen: Suya soğan ekmeye çalışalım. Ama önce yayın tepesinin nerede olduğunu belirlememiz gerekiyor. Elinize bir büyüteç alın ve soğana dikkatlice bakın. Yeşil soğanların nereden büyüyeceğini belirlemeye çalışın?

Çocuklar: Soğanların üstü vardır, yeşil soğanların yetiştiği yer burasıdır. (Göstermek)

Öğretmen: Ama soğanın dibi diptir. (Göstermek) Hep birlikte söyleyelim: "Yapma" . (Çocuklar tekrar eder) Altını bir büyüteçle inceleyin. Ne görüyorsun?

Küçük kökler.

Öğretmen: Soğanların aşağıdan aşağıya ekilmesi gerekir. Bir adet soğanı bir kavanoz suya koyalım.

Öğretmen bir çocuktan su, diğerinden ise su dolu bir kova getirmesini ister.

Bakın, sulama kabından kavanoza su döküyorum. Şimdi soğanları ekmemiz gerekiyor. Bana nasıl soğan ekeceğimi hatırlat. (Çocukların cevapları) Bana yayın dibinin nerede olduğunu göster? (Çocuklar gösterir)

Öğretmen çocuklardan birini soğan ekmeye davet eder. (Çocuk soğan eker)

Şimdi biraz rahatlayalım ve bir oyun oynayalım "Büyü, küçük soğan yetiştir"

Sen soğan olacaksın, ben de soğanı aşağıya doğru toprağa ekeceğim. Herkes oturdu. Şimdi bir sulama kabı alıp soğanların üzerine su döküyorum. Soğan büyümeye başlar ve yeşil yapraklar ortaya çıkar. Yeşil soğanlar giderek büyüyor. Böylece yeşil soğanlarımız büyüdü. (Çocuklar ayağa kalkar)

Kapı çalınıyor. Öğretmen kahramanı getirir "Neden niçin" ve onun adına çocukların ne yaptığını sorar. (Çocukların cevapları)

Daha sonra öğretmen kahraman adına soğan ekmenin başka bir yolunu bildiğini söyler. (yere).

Bu yöntemle tanışmak ister misiniz?

Masaya gelin. Bir bardak alın, kaşıkla alın ve bardağı toprakla doldurun. Şimdi soğanı elinize alın. Soğanın dibini bulun. Soğanlar aşağıdan yukarıya doğru ekilmelidir. Çubukları kullanarak yere bir çöküntü yapın, soğanı aşağıya doğru yerleştirin ve toprağı ampulün etrafına sıkıca bastırın.

Öğretmen, kahramanla birlikte çocukları yapılan işlerden dolayı övüyor.

Eğitimci: Yeşil soğanların büyümeye başlaması için ne yapılması gerektiğini düşünüyorsunuz?

Sağ. Bir sulama kabı alın ve dikkatlice sulayın. Çok fazla su dökmeyin.

Kahraman adına öğretmen şöyle diyor: "Tebrikler! Hepiniz soğan ekerek iyi iş çıkardınız. Neyse benim gitmem lazım, hoşçakalın çocuklar." .

Öğretmen: Soğanları pencere kenarına koyalım ve soğanların suda mı yoksa yerde mi daha hızlı büyüdüğünü gözlemleyelim mi? Çubukları soğanlı bardaklara koyalım ve soğan çubukla aynı boyda olunca öğle yemeğinde kesebilirsiniz.

Dersin özeti.

Neye baktık? (Soğan)
Ampulün şekli nedir? (Yuvarlak, oval)
Bu nedir: sert mi yumuşak mı? (Sağlam)
Soğanın tadı nasıldır? (Acı)

Soğan nasıl doğru şekilde ekilir? (aşağıdan aşağıya)

Yeşilliğin büyümesi için hangi koşullar gereklidir? (Su)

Çocuklar soğanın büyümesini izler ve sonuçları bir albüme kaydeder.

Svetlana Tuzova
Açık dersin özeti “Soğan dikimi”

Hedef: Kurallara ve tekniklere aşinalık Ekim.

Görevler:

1. Büyümeye ilgi yaratın Luka.

2. Ampullerin karakteristik özellikleri hakkındaki bilgileri netleştirin (yuvarlak veya uzun, alt ve üst var mı, renk, ölçekler)

3. Çocukların hangi bitkilerden yetiştirilebileceğine dair bilgilerini netleştirin (tohumlardan, soğanlardan)

4. Soğanı kendiniz nasıl ekeceğinizi öğretin.

Teçhizat: bardaklar soğan dikmek, çubuklar, sulama kutuları, toprak, soğan tohumları ve küçük kafalar Luka.

Dersin ilerleyişi:

Merhaba arkadaşlar bugün size bir teklif yapmak istiyorum. Yapmakçok ilginç bir şey. Ah, birisi kapımızı çaldı. Duydun? (Evet) Kim olabilir? Hadi bir göz atalım! Hadi kapının arkasına bakalım! Vay, burada bir paketimiz var! İlgilisin? (Evet). Hadi şuna bir göz atalım! Kuyu açık!

Bir sürü küçük soğan çıkarıyorum. Çocuklar, bu nedir? (Çocukların cevapları)

Bütün bunlara neden ihtiyacımız var? Peki bu konuda ne yapmalısınız? Bak burada bir mektup var! (Okuma mektup: Profesör Ogorod bizden ona yardım etmemizi istiyor bu soğanı ek. Yardım edelim mi? Ama onu buraya değil, büyülü bir açıklığa dikeceğiz. Ve oraya halının üzerinde gideceğiz - bir uçak. Uçacak mıyız? (Evet) O halde hadi gidelim! Halımızın üzerinde yürüyoruz - bir uçak. Ve parmaklarımızın birbirini sıkıca tutması için onları uzatacağız (parmak jimnastiği yapılır).

“Ayak başparmağını doğrudan eve ziyarete geldiler

İndeks ve Orta, Halkasız ve Son,

Küçük Küçük Parmak eşiği bizzat çaldı.

Birlikte arkadaştırlar, birbirleri olmadan yaşayamazlar.” (iki kez tekrarlayın).

İnanılmaz. Ve şimdi ellerimizi sımsıkı tuttuk, gözlerimizi kapattık ve çok çok yükseğe uçtuğumuzu hayal ettik! Altımızda şehirler ve köyler, ormanlar ve tarlalar yüzüyor. Kuvvetli bir rüzgar esiyor (çocuklar sallanan ağaçları taklit eder, aniden yağmur yağmaya başlar) (ellerimizi yukarı kaldıralım, yağmurdan saklanalım). Ve şimdi ineceğiz. Kolları geriye çekip indik (düşmemek için dizler hafif bükülü, dengeyi koruyarak) (çocuklar uçak halısı üzerinde uçarken ben de gerekli tüm ekipmanları ayarlıyorum) masaya iniş). Gözlerimizi açmak.

Onlar masada: bardaklar iniş, herkesin bir torbada toprağı, bir sulama kabı, belli bir işarete sahip çubukları vardır (derinleştirmek için su.

Vay canına! Bakın burada ne var!

Bu sebze hakkında ne biliyorsun? (Çocukların cevapları)

Çocuklar, ne düşünüyorsunuz, bu nasıl mümkün olabilir? soğan dikmek? (Çocukların cevapları). (Tohumlar ve soğanlar, tohumları gösteren Luka) .

Dikkatlice bakın, hangi tanıdık nesneleri görüyorsunuz? Bunlara ne için ihtiyaç var? (Çocukların cevapları).

Bardakları elinize alın, soğanlarımızı bu tabaklara ekeceğiz. Sizce bu bardağın sorunu ne? (Çocukların cevapları)

Sağ! İçinde delikler var. Sizce bu delikler ne için? (Çocukların cevapları) Bu doğru, böylece fazla nem akıp gider.

Neden suya ihtiyacımız var? (Çocukların cevapları).

Ama bakın, üzerinde işaret olan çok ilginç bir sopa var, sizce ne işe yarıyor? (Çocukların cevapları). Doğru, yere bir delik açın.

Ah çocuklar, muhtemelen yorgunsunuzdur? Biraz rahatlayalım! Bana gel, seninle ısınma yapacağız.

Bir açıklıkta uzun bir çiçek büyüdü (çocuklar ellerini kaldırır)

Sabah yapraklarını açtı

Tüm yapraklara güzellik ve beslenme

Birlikte toprağın altına kök verirler. (Fiziksel egzersizleri Min. 2-3 kez tekrarlayın).

(Çocuklar masalara oturur)

Şimdi yeşillik için ampullerimizi ekeceğiz. Ampullerinizin kökleri var mı diye baktınız mı? (HAYIR). Bu nedenle onu yarım daire biçimli tarafı yere gelecek şekilde dikeceğiz ve kuyruğu üstte olacak. Soğanımız toprağa kök verecek.

Tüm eylemleri anlatıyorum ve bunları çocuklarla aynı anda yapıyorum.

Her birimiz birer bardak alıp toprağı dikkatlice torbadan çıkaralım. Masanın üzerinde ucu renkli çubuklar var, sağ elimize alıp kenardan çok uzak olmayan iki yere çentik açıyoruz. Bana böyle bak. Sana gösteriyorum. Çubuğu işaretli yere batırıyoruz çünkü soğan derine ekilemiyor. Ampulün yerden biraz görünmesi için bir delik açıyoruz, dikiyoruz, ardından ampulün etrafındaki toprağı parmaklarımızla sıkıca bastırıyoruz. (Bir veya iki çocuğa nasıl soğan ekeceklerini sorun).

Arkadaşlar soğanın çabuk büyümesi için yapılması gerekenler. (Su.)

Doğru, sulaman gerekiyor. Soğanı koymak için en iyi yer neresidir?

Çocuklar: Pencerede. Işığa.

Beyler, soğanın neden ışığa ihtiyacı var? (Çocukların cevapları)

Bak, ben soğanım dikilmiş birkaç gün önce zaten yeşil okları vardı, yiyebilirsin. Soğanlarınızı da sulayacaksınız ve onlar büyüyecek.

Öfkeli yaşlı bir adam vardı

Yeşil soğan oldu

İçinde çok fazla vitamin var

Öğle yemeğine kadar onu bekliyoruz.

Tüm misafirlerimizi akşam yemeğine davet edeceğiz

Ve sana yeşil soğan ısmarlayacağız.

Herkes işini bitiriyor. Herkes soğanını suladı mı?

Beyler, bitkileri sulamak için en iyi su türü hangisidir? (musluktan soğuk veya odada duracak sıcak) Neden böyle düşünüyorsun?

Neden bardakta bir deliğe ihtiyacımız var?

Ampulleri ne kadar derine dikeceksiniz?

Sizce hangi soğan daha hızlı büyür, güneşte mi yoksa masanın altında mı? Neden?

Peki hepsi bu iniş tamamlandı? Tebrikler! İşte sizin için birkaç ıslak mendil, ellerinizi kurulayın. Gruba geldiğinizde ellerinizi sabunla yıkamayı unutmayın. Aferin çocuklar, bizim için bu kadar ders bitti. İlginiz için herkese teşekkürler.

Konuyla ilgili yayınlar:

Ders özeti “Soğan - yedi hastalıktan. Soğan ekiyorum" Konu: “Soğan - yedi hastalıktan. Soğan ekiyorum." Program içeriği: Çocuklarla sebzeler - doğal vitaminler hakkındaki temel kavramları pekiştirin.

GCD'nin özeti “Soğan dikimi” Yaş grubu: son sınıf GCD konusu: “Soğan ekimi.” Eğitim ve gelişimin yönü (eğitim alanı): bilişsel gelişim.

“Bilişsel gelişim” eğitim alanında “Soğan dikme” eğitim faaliyetinin özeti Çocuk ve çevremizdeki dünya.” Görevler: -Fikirleri genişletin.

Yaşlı karma yaş grubundaki eğitim faaliyetlerinin özeti: “Soğan ekimi” Hedefler: Bilişsel: Çocukların soğanın yapısı hakkındaki bilgilerini pekiştirmek.

Dersin konusu “Soğan ekimi”. Amaçlar: -Çocukların soğan ve soğanlar hakkındaki anlayışlarını netleştirmek. - Çocuklarda soğan dikme becerilerini geliştirmek (kökler.