У дома › Дамски фитнес › Резултати от ски състезания. Протокол на ски състезанието. Bullfinch: Желая ви успех, късмет и победи

Резултати от ски състезания. Протокол на ски състезанието. Bullfinch: Желая ви успех, късмет и победи

Създадохме MetaRating, за да не се налага да събирате разпръсната информация за букмейкърите из целия Интернет. Сега, за да разберете среднопретеглената оценка на определена компания и да прочетете всички отзиви за нея, трябва да отидете само на един сайт. Metaratings.ru ще ви даде най-обективните цифри въз основа на данни от всички водещи сайтове за залагания, както и отзиви и оценки на играчи.

Основни насоки на уебсайта Metaratings

Рейтинг на букмейкъра, базиран на мета-оценка- обективен и редовно актуализиран топ на най-добрите букмейкъри според експертите на Runet. Рейтингът е предназначен да помогне на играчите да изберат надежден сайт за спортни залагания в Интернет, след като са получили изчерпателна информация за букмейкъра.

Букмейкърски прегледи— най-пълният дайджест на ревюта на букмейкъри от целия Интернет. Всички отзиви са разделени на положителни, отрицателни и неутрални. Въз основа на отзивите и оценките на играчите, създадохме персонализиран мета рейтинг на букмейкърите.

Прогнози за Спорт— мозъчният център на нашия сайт. Тук специалисти и експерти редовно споделят най-добрите прогнози и залози за предстоящи мачове и спортни събития. Анализаторите на Metaratings.ru предоставят безплатни прогнози за футбол, хокей, тенис, баскетбол, волейбол, ММА бокс и други спортове.

Училище за залагания— образователни материали как да играете правилно в букмейкърите. Не само начинаещи, но и опитни майстори могат да научат нещо ново. Обяснение и видове букмейкърски залози, принципи на работа на букмейкърите, формиране и движение на коефициенти в линия, стратегии, полезни съвети за онлайн залагане и много други.

Спортни новини и анализи— преглед на предстоящи и минали спортни събития, актуални новини от букмейкърската индустрия. Футболните залагания и анализите на футболните турнири са основната област, която получава най-голямо внимание. Други спортове също не остават незабелязани, както и всяка друга важна информация за залаганията.

Направете спортните залагания по-безопасни за себе си с Metaratings.ru!

Главен съдия__________Главен секретар___________

Протокол №_____

Финал на състезанието по ски бягане

___________________ « ____»____________2012___

M, F, Y, D______________________ км.

Изкуство. завърши съдия_________ Секретар___________

Окончателен протокол от състезанието

гл. съдия_____________ гл. секретар ____________

ВЪПРОСИ И ЗАДАЧИ

1. Класиране на състезанията.

2. Календар на състезанието и неговите раздели.

3. Главна съдийска колегия.

4. Главният съдия на състезанието и неговите задължения.

5. Допускане на участниците до старта и медицинско обслужване по време на състезанието.

6. Стартов ред на участниците в състезанието, форми и видове жребий.

7. Правила за приемане на участници на финала.

8. Обобщаване на резултатите от състезанието.

ГЛАВА 8. МЕТОДИКА НА ОБУЧЕНИЕТО

СКИОРИ-СЪТЕЗАТЕЛИ

Структура на дългосрочното обучение

Ски състезатели

Спортното обучение се разглежда като многогодишен процес. Те стават шампиони в зряла възраст – от 20 до 40 години. Възрастта на най-високи спортни постижения е 27-28 години. За да се подготви висококвалифициран спортист са необходими поне 4 години системни тренировки. Някои хора, предразположени към ски състезания, започнаха системни тренировки в ранна възраст - на 16 години - и постигнаха най-високи резултати. Детско-юношеските спортни школи се приемат от 9-годишна възраст.

Цялото дългосрочно обучение може да бъде разделено на няколко етапа:

1.Предварителна подготовка (възраст 9-12 години). Целите на този етап трябва да бъдат разгледани: цялостно физическо развитие, като се вземат предвид чувствителните периоди, укрепване на здравето, внушаване на устойчив интерес към физически упражнения, овладяване на различни методи за каране на ски.

2. Цялостна физическа подготовка (възраст 12-16 години). В тази възраст се провеждат системни специализирани тренировки с разнообразни упражнения от други спортове. Младите състезатели се състезават в различни спортове, което развива спортните качества и запазва потенциала им в ски бягането. Тренировъчният и състезателният обем са индивидуални.

3.Начално специализирано обучение (възраст 16-18 години). Целта е специализирано обучение с помощта на инструменти, които позволяват развитието на основните функционални качества на скиора (основа за бъдеща задълбочена специализация). На този етап е важно да се следват принципите на спортното обучение.

4. Задълбочено специализирано обучение (възраст 19-21 години). На този етап се полагат основите на високо спортно майсторство в специалната и скоростно-силовата подготовка. Необходимо е стриктно да се следи постепенното увеличаване на натоварването върху развитието на тези качества.

5. Спортно усъвършенстване (от 22 години). На практика спортистите на тази възраст могат да се покажат в индивидуални състезания, но все още не могат да се представят постоянно на високо ниво. Поради това спортните комисии създават преходни групи в националните отбори, за да задържат обещаващи спортисти. За такава младежка група се провеждат състезания, включително световни първенства. Тренировъчният процес се провежда на високо ниво, при максимални натоварвания, като се вземат предвид всички постижения на науката.

Протокол на ски състезанието

от "___" __________ 20___ г.

Номер на групата	Фамилия, собствено име, дете	Резултати (сек)	Най-добър резултат	място
1-ви кръг	2-ри кръг

Главен съдия ____________________
(ПЪЛНО ИМЕ.)

(ПЪЛНО ИМЕ.)

Приложение 4

Сценарий на зимните олимпийски игри

(с участието на екипи на MBDOU

Мишена:

(ПЪЛНО ИМЕ.)

___
(ПЪЛНО ИМЕ.)

______________________________________________________________________________
(ПЪЛНО ИМЕ.)

(ПЪЛНО ИМЕ.)

______________________________________________________________________________
(ПЪЛНО ИМЕ.)

(ПЪЛНО ИМЕ.)

______________________________________________________________________________
(ПЪЛНО ИМЕ.)

Закриване на олимпиадата

(ПЪЛНО ИМЕ.)

аеробика за всички деца.

(ПЪЛНО ИМЕ.)

Снекир:

Олимпийски надежди
Възхищавайте се, гледайте
За весели предучилищни деца.
Олимпийски надежди
Сега ходят на детска градина.
Чака ги успех, очаква ги рекорд,
Те гледат играчките със завист
За момчета, които обичат спорта.
Състезатели по кънки и гимнастички
И има плувци в басейна,
И те често ходят на ски -
Много добре!
Олимпийски надежди
И те узряват и растат,
Олимпийски надежди
Скоро всички ще тръгнат на училище.

Главен съдия:

и пуска топки в небето.)

Приложение 5

ОДОБРИХ

Ръководител на MBDOU
"Център за развитие на детето - ЦДГ № 56 "Дъга""

посветен на Годината на семейството

Цели и задачи

Място и време

" 20 Ж.

Състезателна програма

3.2. Ски състезание (разход на време).

3.3. Състезание по хокей (разход на време).

3.4. Нанайска шейна (разход на време).

3.5. Шейна със задача (разход на време).

3.6. Ледена шейна (разход на време).

Участници в състезанието

Организиране на състезания

главен съдия __________ ;
(ПЪЛНО ИМЕ.)

(ПЪЛНО ИМЕ.)

Съдии за състезания:

ски състезание (2 човека);
(ПЪЛНО ИМЕ.)

хокей _________________________________ (2 човека);
(ПЪЛНО ИМЕ.)

Нанайска шейна _(2 човека);
(ПЪЛНО ИМЕ.)

шейна със задача __________________________________ (2 човека);
(ПЪЛНО ИМЕ.)

ледена шейна __________________________________ (2 човека).
(ПЪЛНО ИМЕ.)

Приблизителна структура на пешеходен поход.

Събиране и придвижване до първата спирка (15-35 минути).

Спрете, починете (10-20 минути). Природонаучни дейности.

Набор от игри и упражнения (25-30 минути).

Самостоятелна дейност за деца (15-20 минути)

Прибиране на децата и връщане в детската градина (15-35 минути).

Инструкции за опазване живота и здравето на децата.

Физическо възпитание свободно време за деца от старша подготвителна група и техните родители.

Мишена:Продължете да насърчавате децата да водят здравословен начин на живот.

Култивирайте навика да се грижите за външния си вид.
Укрепете способността на децата да поемат правилно дъх и да произнасят думи и звуци, докато издишват.
Упражнете децата в способността да изпълняват познати движения
(хвърляне на топка, пълзене по пейката, скачане).

Оборудване:Топки, гимнастически пръчки, плик с картинки на атрибути за игри.

Прогрес на урока.

Децата влизат в залата (зоната) Заемат местата си. Поздрав
водещ

Вед.: Днес се събрахме да играем и да се състезаваме. Покажете себе си и погледнете другите.

В този момент Незнайко се втурва шумно

Вед.: О, кой е това? Вие момчета не знаете ли?

Деца: Не знам
.
Вед.: Точно така, не знам. От къде си? Паднал от луната, или какво?

Незнайко мърмори: От луната, от луната: Къде другаде? Да, изглежда, че паднах
на грешното място и сега не мога да си представя как да се прибера? и не ми казваш
можеш ли да помогнеш?

Деца: Да помогнем.

Неизвестен: Но пътят е дълъг, труден. Не те ли е страх да отидеш?

Деца: не

Неизвестен: Но се страхувам. Нека поканим възрастните, вашите родители, с нас?

Вед.: Това е добре. Да тръгваме. И за да ви е по-лесно, нека
Да се стоплим.

Дихателни упражнения.

1.пр. — Къщата е голяма и малка.
IP: Изправен.
Изпълнение: Застанете на пръсти, вдигнете ръцете си нагоре, протегнете се, погледнете
на ръцете си, вдишайте през носа.
Мечката има голяма къща.
Седнете, хванете коленете си с ръце, спуснете главата си - издишайте с
казвайки "ш-ш-ш".
Зайчето има малка къщичка.
Мечката има голяма къща,
А зайчето е малко.
Нашата мечка се прибра
И малко зайче.(2-3 пъти).

Един бръмбар дойде да посети мечката
2.Контрол "Буболечка"
I.p.: Седнал със скръстени на гърдите ръце.
Изпълнение: Разперете ръцете си отстрани, изправете раменете си, задръжте главата си
прав - вдишайте през носа. Спуснете главата си, скръстете ръце на гърдите си
- издишайте, казвайки "J-J-J"
Бръмбарът лети, бръмчи, бръмчи
И мърда мустаците си(2 - 3 пъти)
Бръмбарът даде на мечката тръба и сега мечката свири на тръбата по цял ден.

3. Пр. "тромпетист"
IP: Седнал на стол.
Изпълнение: Вдишайте през носа, изпънете ръцете си, стиснати в юмруци, към
устни и как се казва в тръба:
"Истина-ру-ру" - издишване.
Дойдохме и седнахме
Ние свирим на тромпет.
Тру-ру-ру, Тру-ру-ру
Да надуем нашата тръба ( 2-3 пъти )

4. Пр. "таралеж"
IP: Седейки на колене, спусната глава към коленете, ръце на пода -
свивам се на топка.
Изпълнение: Повдигнете главата си, вдишайте през носа, спуснете главата си,
кажете, докато издишвате „Бр - р - р“ (таралежът е замръзнал) (2 - 3 пъти)
Таралежът даде на мечката самолет.

5. Пр. "самолет"
IP: Изправен.
Изпълнение: Разтворете ръцете си встрани, дланите нагоре, вдишайте
нос, обръща се надясно, наляво, издишайте, кажете
"ф-ф-ф" (2-3 пъти)

Животните си поиграха със самолета и се прибраха.

Пийл: Хареса ли ти разходката?

Пийл: И излязохме от гората и пред нас имаше блато. Трябва да го пресечете
Към хълмовете.

Щафетно състезание: 2 удара - движейки се един по един, трябва да стигнете до другия
Отстрани (застанете на едната, преместете другата).

Е, стигнахме до Града на цветята.

Всички застават в два кръга (един в друг).

Те пеят песента "Слънчице".

Забавно състезание в страната на "Пътните знаци".

(спортни забавления с участието на деца и родители)

Мишена:превенция на детския пътен травматизъм; популяризиране на правилата за движение; затвърдяване на уменията за безопасно поведение на пътя; възпитаване на дисциплина и чувство за колективизъм.

Материали и оборудване:Значки за деца и родители; емблеми на отбора: „Пешеходци” и „Светофари”; цветна лента - молар; червени и зелени чипове; две кутии за чипс; два волана; два големи плика: съдържат 2 цели числа; два знака, разрязани на 4 части - прегънете знака; голям светофар - 3 цвята на дръжката; 26 бели картонени ленти; 26 средно големи кубчета със стикери за пътни знаци; цвете - седем цветя; два детски волана; блиц - въпроси; Черна кутия; дипломи.

Ход
Водещ:Здравейте, мили приятели! Днес се срещаме на спортно-развлекателна игра, базирана на правилата за движение. Приветстваме два отбора: „Пешеходци“ и „Светофари“.

Гатанка: Мигам очи неуморно ден и нощ.
Помагам на колите и искам да помогна на вас ! (Светофар)

Водещ:Да започнем със загрявка.

В света има много пътни правила,
Няма да ни навреди да ги научим всички,
Но основното от правилата за движение
Знайте как да правите таблици за умножение.

Водещ:А сега внимание, внимание - да започнем състезанието.

1. И така, първото щафетно състезание е „Кой може най-бързо да очертае пешеходна пътека с бели ивици?“

1. Щафета „Автовишка” – кой бързо може да построи от кубчета кула със стикери на пътни знаци, без нито една от кулите да падне.

1. Естафетно състезание „Мотористи с волан“ - истински волан, а не референтна точка.

1. състезание за капитани „Направи знак” от части (два плика със знаци).

1. Конкурс за родители: музикален - чий отбор ще изпее повече песни за пътища, коли, пешеходци.

2. Щафетно състезание (ментално) - дават се две средни точки на крайпътно цвете, блиц турнир:

* На коя врата трябва да влизате и излизате от градския транспорт?
*Къде да чакам градския транспорт?
* Как трябва да се държите в градския транспорт?
* Какво означава жълт светофар? (приготви се)
* Част от пътя, по която се движи трафикът? (пътно платно)
* Животното, чието име се използва за обозначаване на участък от пътното платно?
(зебра)
* Звуков инструмент на служителите на КАТ? (свирка)
* Безшумен инструмент на служителите на КАТ? (пръчка)
* Защо не можете да пресечете пътя пред близкия трафик?
* Как и къде е най-добре да пресечете улицата?
* Защо не можете да се придържате към камиони?
* Защо е опасно да се играе с топка в близост до пътното платно?

* Къде трябва да спре пешеходецът, ако няма време да пресече?
* „Ако се изправя, ще стигна ли небето?“ (път)

* „Този кон не яде овес,
Вместо крака две колела,
Седни на кон и го язди,
Просто карай по-добре" (велосипед)

* „Къщата върви по улицата, всички се водят на работа,
Не на пилешки крака, а в гумени ботуши" (автобус)

* „Вижте какъв силен човек: ходи с една ръка,
Свикнал съм да спирам петтонен камион“. (регулатор)

* Не лети, не бръмчи, бръмбарът бяга по улицата.
И две блестящи светлини горят в очите на бръмбара. (автомобил)

* Очите му са цветни, не очи, а три светлини,
Той се редува с тях и веднага ме поглежда. (светофар)

* Устройство, което играе важна роля в контрола на трафика?
(светофар)

7. Конкурс за родители „Назовете марките автомобили?“

8. "Светофар" - най-бързият светофар.

А сега внимание, черна кутия: в кутията има два сертификата за капитани на отбори и спечелени бонбони.

Поздрави от екипите.

„Пътуване през страни и континенти“

Прогрес на урока.

Водещ.Отвъд моретата, отвъд горите има огромна страна. Нарича се земя на здравето! момчета Каня ви на пътешествие!

Давай, много открития ви очакват.

Следваме се
Гора и зелена поляна (редовно ходене)

Мостът се клатеше настрани
И под него потокът се смееше,

Ще ходим на пръсти,
Да преминем от другата страна (ходене на пръсти, ходене по оребрена дъска)
Вървим един след друг
Да се приближим до блатото
Нека прескочим бариерата за момент -
И скочи, скочи, прескочи неравностите (скачане на два крака от обръч на обръч0
По-нататък, по-нататък вървим
Срещаме костенурка
Поставяме ръцете си на пода и тихо пълзим (пълзим на ръце и колене)
Вървим, вървим,
Вдигаме ръцете си по-високо, не спускаме глави,
Дишаме равномерно, дълбоко.
Виждате колко лесно е да ходите (вдигнете ръцете си нагоре).
Водещ. Така се озовахме в приказна страна.
Срещат плачещия Пинокио.
вед. О, момчета, това е Пинокио! Но какво прави той тук? Пинокио, как се озова тук?
Пинокио . Ох, ох, ох! Как ме болят очите!
вед. Какво стана с очите ти?
Пинокио. Бях на гости на Малвина, играехме и след играта тя ме накара да си измия лицето и ръцете. Избягах от нея.По пътя нещо ми влезе в окото. Започнах да търкам очите си с ръце и сега ме заболяха.
вед. Момчета, защо мислите, че очите на Пинокио болят?
деца. След игра не забравяйте да измиете ръцете си; не търкайте очите си с мръсни ръце.
вед. Пинокио, не плачи, момчетата знаят как да ти помогнат.
деца. Трябва да изплакнете очите си с чиста вода или инфузия на лайка. Бъри капки за очи.
Пинокио. Къде мога да взема инфузия от лайка?
вед.Не се разстройвай, Пинокио, сега ще се обадим на Мойдодир и той ще ни изпрати чиста вода и запарка от лайка.
(Водещият отива до телефона и се обажда на Moidodyr)
Здравей, Айболит? Здравейте! Моля, изпратете ни ароматен сапун и пухкава кърпа, запарка от лайка, за да лекуваме очите си.
Айболит (аудиозапис с неговия глас). Изчакайте службата за доставка.
Влиза дете. Докарва колата с кутия хигиенни продукти.
дете. Обади ли се на службата за доставка?
вед. Да, обадиха се. Да видим какво ни изпрати Moidodyr.
вед. Отваря кутията и вади сапун, кърпа и запарка от лайка.
Вода за измиване.
ароматизиран сапун,
Така че мръсотията се отмива по-бързо.
Пухкава кърпа
Така че лицето ви е чисто.
Вземи малко сапун и кърпа, Пинокио, и иди да се измиеш. Междувременно Пинокио се мие, ние с вас ще играем. Опитайте се да накарате пеперуди да висят на връв с отворени очи, а след това със затворени.
Децата правят упражнението.
деца. С отворени газове се ловят пеперуди по-лесно, отколкото със затворени, защото със затворени очи нищо не се вижда.
вед. Ето колко трудно живее човек, когато нищо не вижда.
Пинокио се приближава.
вед. Вземете огледалото на Пинокио и се възхитете колко сте красиви.
Сега ще измием очите ви със запарка от лайка и ще капем капки за очи.
Пинокио. О, колко добре виждат очите.
вед. И сега децата ще ви научат да правите гимнастика за очите си, за да не ви болят и да виждате добре. (Децата показват и изпълняват гимнастика за очите заедно с Пинокио).
Погледнете пръста си в далечината (отдалечете пръста си, погледнете го)
Доближете го до носа си (приближете пръста си до върха на носа си и го присвийте)
Едно, две, три - затвори очи (затвори очи)
Едно, две, три - отвори очи (отвори очи)
Пинокио. Благодаря ви момчета за всичко, обещавам никога повече да не пипам очите си с мръсни ръце. И сега също искам да играя играта „Бафът на слепеца на Карабасов“ с вас.
(Страшният Карабас спи! Куклите вече се забавляват! Те танцуват, скачат и ритат с крака! Но тогава той се събужда и куклите бягат!).
Пинокио. Чувствам се толкова добре с теб! Научих се да се грижа за очите си. Благодаря ти.

Протокол на ски състезанието

от "___" __________ 20___ г.

Номер на групата	Фамилия, собствено име, дете	Резултати (сек)	Най-добър резултат	място
1-ви кръг	2-ри кръг

Главен съдия ____________________
(ПЪЛНО ИМЕ.)

Главен секретар _________________________________
(ПЪЛНО ИМЕ.)

Приложение 4

Сценарий на зимните олимпийски игри

(1-ви отбор) и МДОУ "Детска градина № 58 "Теремок"" (2-ри отбор))

Мишена:

запознайте децата с традициите на големия спорт;
продължават да подобряват здравето на децата;
идентифициране на спортните интереси, наклонности и способности на децата в предучилищна възраст;
развиват бързина, ловкост, сила, точност, издръжливост;
развийте способността да печелите и губите.

Хокейната пързалка е украсена с цветни знамена, подготвени са знамена, плакати, пилон, купа за факла, музика и микрофон.

Деца, облечени в спортни униформи (със стартов номер на гърдите и емблема на детската градина на шапката) маршируват към площадката в колона един по един под звуците на марша. Всеки отбор следва своя треньор, който носи щит с емблемата и надписа на спорта. Начело на колоната на всяка детска градина е главният треньор. Дете носи щит с емблемата на детската градина.

Колоните отиват на сайта и образуват колона от две. Със спортна стъпка се приближават до подиума, отново се разделят на две колони и застават една срещу друга.

(Поканените гости са на подиума. Водещият представя гостите.)

Водещ: Докладвайте на главните треньори, че отборите са готови!

Главен съдия: Разрешавам Зимните олимпийски игри да бъдат открити! Внесете знамето на зимните олимпийски игри!

(Олимпийското знаме се носи от шампионите от миналогодишните зимни олимпийски игри.)

Главен съдия: Правото да издигне олимпийския флаг се дава на студент в Педагогическия институт _____________________
(ПЪЛНО ИМЕ.)

Погледнете нагоре към знамето! внимание! Правото да запали олимпийския огън се дава на студент в Педагогическия институт _____________________________________________________
(ПЪЛНО ИМЕ.)

и шампионите от миналогодишната олимпиада _________________________________________
(ПЪЛНО ИМЕ.)

Смятам Зимните олимпийски игри за открити! Дава се право на полагане на олимпийска клетва
(ПЪЛНО ИМЕ.)

Олимпийска клетва: „Ние, младите олимпийци, тържествено се заклеваме да се борим честно, упорито, да бъдем дисциплинирани, да уважаваме съдиите!“

(Думите за поздрав се произнасят от почетните гости. След това думата се дава на емблемата на Зимните олимпийски игри - пъргавият и бърз Снекир.)

Bullfinch: Желая ви успех, късмет и победи!

Главен съдия: В състезателната програма:

състезания по хокей (време – 10 часа 30 минути, място – пързалка, старши треньор
______________________________________________________________________________
(ПЪЛНО ИМЕ.)

състезания по бързо пързаляне с кънки (време – 10 часа 35 минути, място – пързалка, ст. треньор ______________________________________________________________________________
(ПЪЛНО ИМЕ.)

ски бягане (продължителност – 10 ч. 45 мин., място – главна ски писта пред детската градина, старши треньор _____________________________________________________________________
(ПЪЛНО ИМЕ.)

биатлон (време – 10 часа 50 минути, място – малка ски писта на територията на детската градина, старши треньор ________________________________________________________________________________
(ПЪЛНО ИМЕ.)

ски щафета (час – 11 ч., място – основна писта, старши треньор ______________________________________________________________________________
(ПЪЛНО ИМЕ.)

ледена шейна (час - 11 ч., място - пързалка, старши треньор
(ПЪЛНО ИМЕ.)

Нанайска шейна (време – 11 часа 10 минути, място – пързалка, старши треньор
(ПЪЛНО ИМЕ.)

шейна със задача (време – 11 часа 15 минути, място – пързалка, ст. треньор
(ПЪЛНО ИМЕ.)

Отборите трябва да се обръщат към старши треньори! Отидете на местата за състезания!

Състезанията се провеждат в определеното време на посочените места. Старши съдиите отбелязват резултатите в протоколите и обобщават предварителните резултати. Снекирът „лети” от състезание на състезание, насърчавайки децата. Децата, които не участват в състезания, „навиждат“ за своите отбори и играят специално организирани игри (учителите, отговорни за забавните игри

______________________________________________________________________________
(ПЪЛНО ИМЕ.)

Закриване на олимпиадата

Окончателно формиране на отбори под звуците на маршируване на пързалката. Демонстрационни изпълнения на участниците в състезанието:

танц "Валенки" (деца от подготвителна група, отговорен музикален ръководител __________________________________________________________________________________
(ПЪЛНО ИМЕ.)

танц на кънки на лед "Снежанка и седемте джуджета" (отбор по кънки с възрастни);

представяне на хокеисти от клуб Еврика;

аеробика за всички деца.

Отговорник: музика ръководител ______________________________________________________________________________
(ПЪЛНО ИМЕ.)

старша медицинска сестра ________________________________________________________________________________
(ПЪЛНО ИМЕ.)

Главният съдия обявява резултатите от състезанието за всеки спорт. Почетни гости,
Ръководителят на детската градина награждава децата с медали и подаръци.

(Думата се дава на Булфинч.)

Снекир:

Олимпийски надежди
Възхищавайте се, гледайте
За весели предучилищни деца.
Олимпийски надежди
Сега ходят на детска градина.
Ходят с шайба, вървят с щека.
Чака ги успех, очаква ги рекорд,
Те гледат играчките със завист
За момчета, които обичат спорта.
Състезатели по кънки и гимнастички
И има плувци в басейна,
И те често ходят на ски -
Много добре!
Олимпийски надежди
И те узряват и растат,
Олимпийски надежди
Скоро всички ще тръгнат на училище.

Главен съдия:

Правото да спуснат олимпийския флаг е предоставено на ръководителя на МБДОУ „Център за развитие на детето - Детска градина № 56 „Дъга““ и ръководителя на МДООУ „Детска градина № 58 „Теремок““. Зимните олимпийски игри се считат за закрити!

(Снекири с балони минават покрай децата и се сбогуват
и пуска топки в небето.)

Приложение 5

ОДОБРИХ

Ръководител на MBDOU
"Център за развитие на детето - ЦДГ № 56 "Дъга""

(подпис) (декриптиране на подпис)

от "__" ________________ 20____ г.

Правила за провеждане на зимни олимпийски игри,
посветен на Годината на семейството

Цели и задачи

1.1. Популяризиране на зимните спортове сред децата в предучилищна възраст и техните родители.

1.2. Насърчаване на здравето на децата.

1.3. Идентифициране: интереси, наклонности и способности на децата; най-силните скиори, хокеисти, лугери сред децата в предучилищна възраст на MBDOU „Център за развитие на детето - детска градина № 56 „Дъга““.

1.4. Възпитание на децата: скоростни способности, координационни способности, издръжливост.

1.5. Възпитаване на упоритост, постоянство, другарство и способност за победа и загуба у децата.

Място и време

2.1. Състезанието се провежда на спортната площадка на МБДОУ "Център за развитие на детето - ЦДГ № 56 "Дъга"" " 20 Ж.

Състезанието започва в 10:00 часа.

Състезателна програма

3.1. Откриване: 9:45 – 10:00ч

3.2. Ски състезание (разход на време).

3.3. Състезание по хокей (разход на време).

3.4. Нанайска шейна (разход на време).

3.5. Шейна със задача (разход на време).

3.6. Ледена шейна (разход на време).